Градината в двора на Трето основно училище „Братя Миладинови“ е един вълшебен свят –  с красиви дървета, храсти и цветя. 

Тя често се превръща в продължение на класната стая и се използва като открито пространство за обучение, насочено към STEM-дисциплините. От нея учениците получават информация от първа ръка – за различните видове растения, насекоми, свойства на почвата, наблюдават промените в природата при смяната на сезоните и др. 

Това е идеалното място за занимания и дискусии, свързани с темите за опазване на околната среда.

Градината е и чудесно място за социализация, където децата се учат на работа в екип, на грижа и отговорност.

Естествено, не трябва да забравяме и уникалната възможност за ползотворна физическа активност. Във времена, в които децата прекарват значителна част от времето си пред екраните, заниманията на открито дават така необходимата почивка на очите, разведряват ума, като в същото време възпитават усета за естетика у децата.

Освен уроци в градината се провеждат също събрания на Ученическия съвет и родителски срещи.

Училищната градина като учебен ресурс генерира редица ползи за учениците. Някои от тези ползи са следните:

• Тя помага на учениците да ценят околната среда, да обичат и уважават природата и да я разбират.
• Насърчава работата в екип, чувството на солидарност, съжителство, толерантност и приятелство у учениците.
• Помага да се обединят научните и теоретичните знания с ежедневието – чрез прилагане на теорията на природните науки в градината.
• Помага за повишаване на качеството на околната среда в училището.

В училищната градина растат различни видове дървета, храсти и цветя. На всяко растение има табелка с името, което му съответства. За най-любопитните има и QR код, чрез който може да получим допълнителна информация.

При описанието на растителните видове са използвани следните източници на информация:

1. Александър Ташев & Илияна Илиева. 2017. Латинско-български ботанически речник, издателство "Матком", София
2. Китанов, Б. 1966. Флора на Н. Р. България, том III, София.
3. Делипавлов & кол., 2003. Определител на растенията в България. Аграрен университет. Пловдив.
4. Кузманов, Б & Д. Пеев. 1993. 1001 въпроса и отговора за растителния свят, университетско издателство "Св. Климент Охридски", издателство "Петър Берон".