Неизчерпаема е темата за позитивното родителство, която поставихме във втората работна среща по Проект „Заедно за всяко дете“ – 2019 г., Модул 2 на МОН и Трето основно училище „Братя Миладинови“.
Тренингът на тема: „Образът на съвременния родител“, се проведе на 19 октомври 2019 година в дискусионната зала на училището. Той бе организиран от Мария Пиргова – главен учител и Валентин Атанасов – училищен психолог, а в самия ден се присъедини още един кообучител – Катерина Татанова, психолог и педагогически съветник в ПГ по МСС „Пейо Яворов“ – Гоце Делчев.
Мариана Халачева – директор на Трето ОУ, даде висока оценка и изрази следните впечатления в едно изречение: „Успешно, стегнато и много полезно обучение“. Положителна оценка дадоха и другите присъстващите, които можеха да гласуват с два вида емотикони в края на мероприятието. А как протече то…? В самото начало бяха сформирани 12 групи – шест с участието на родители и учители и шест, съставени от ученици. Началото за учениците бе поставено с игра за сплотяване, опознаване, толерантност и разбирателство. Малки и големи (деца и пораснали), работиха паралелно и независими едни от други, разделени в две зали. За достигане на поставената цел – да се създаде образ на „идеалното съвременно семейство“, бе използван известният метод за водене на конструктивни разговори, наречен „Световно кафене“. Този метод се оказа изключително забавен, сполучлив, полезен. Изграден в духа на личното споделяне, той допринесе за появата върху празните бели листове на ценни мисли и граничещи почти с прозрения решения, които накараха всеки да се замисли. Възможността да почерпиш нови идеи в най-трудната от всички професии – родителството, се оказа и най-ценното в това обучение. Как изглежда един родител в 21 век? Образът му не е толкова различен от родителите в 20 и 19 век.
Ето какво споделиха участниците в нашия тренинг: „Родителят да разбира детето и във всяка ситуация да го подкрепя с любов; да го обича безрезервно; да не игнорира неговите проблеми, нужди; да не го пренебрегва. С личен пример да го учи на добри, правилни взаимоотношения с връстниците и възрастните роднини. Добрият родител говори навреме и може да изслушва. Той знае кога трябва да се прави компромис, за да запази детското достойнство и да възцари доверие, взаимност и уважение. Родителите създават пространство на децата да мечтаят и ги подкрепят в техните мечти. Измислят повече съвместни дейности (игри, труд, четене) и не скъпят времето си за децата и близките си. Дават добър (положителен) личен пример. Изискванията към детето от страна и на двамата родители са в една посока. Общуват с децата, без да се налагат. Учат новото поколение да спазва българските традиции, обичаите и да уважават възрастните членове на семейството. Създават общи спомени с децата си и ги карат да се чувстват пълноценни и желани в семейството. Не изпадат в крайности, говорят на езика на детето, поощряват го, създават му посилни за възрастта задължения. За да има щастливи деца, трябва да има щастливи, уверени родители. Родителите разговарят, водейки диалози, а не скучни монолози, наставления, изпълнени с упреци. Осъждат лошите, негативните постъпки, а не детската личност като лоша.“.
Според децата: „Добрият родител е онзи, с когото спортуват. Родителят, който обича да гледа телевизия с тях и да ги прегръща, докато им говори. Идеалният родител говори дружелюбно, приятелски, използва мили думи, всява респект и разбира какво е важно за детето в момеnта. (А когато не може да разбере, пита). Възрастният, който не прекъсва детето, когато то говори. Добрите родители в 21 век учат детето на благотворителност и заедно помагат на бедните. Също така, той прекарва повече време в семейството и не лишава децата от възможността да общуват с баба и дядо. Създават навици за хигиена и учат децата да се хранят здравословно. Помагащите в труден момент родители и онези, които умеят да забавляват детето си, са сред най-обичаните и според малките участници в тренинга. Освен всичко това, трябва да могат да те научат да караш колело и да те научат да бъдеш добър.“.
„Семействата в 21 век, трябва да ходят на екскурзии и да се разхождат заедно“ – отново според децата. „Вечерят заедно. Обръщат си повече внимание. Споделят всичко. Нямат тайни един от друг. Всеки уважава личното пространство на другия. Играят общи игри. Обичат се. Защитават се взаимно. Щастливи са, когато са заедно. Помагат си в домакинството. Сеят цветя. Помагат и на други хора в нужда. Не се обиждат взаимно. Не са алчни. Ходят на театър. Спестяват. Контактуват с повече хора. Спортуват“ – допълват учениците.
Какво биха правили днешните родители, ако сега са деца: биха споделяли повече; биха консумирали по-малко вредна храна; биха учили повече; биха слушали повече в училище; биха помагали повече на близки и роднини; биха слушал повече родителите си; биха уважавали повече учителите и съучениците си; биха прочели повече книги; биха играли и спортували повече сред природата.
А как се решават в 21 век конфликти в семейството, според децата:
1. Винаги да се казва всичко, разговаряйки с нормален тон и изслушвайки другия.
2. Не криеш тайни от родителите, които те обичат и са загрижени за теб.
3. Помни по-малкия в семейството – той се вслушва в по-големия и по умен.
4. Уважавай родителите си! Бъди мил с тях! Излишните крясъци само засилват конфликта.
5. Извинявай се след всеки спор, защото добрите чувства между членовете на семейството са по-ценни от всичко.
6. Правете си подаръци.
Многобройни са изводите от тренинга „Образа на родителя в 21 век“, които можете да направите сами и да ни ги споделите на e-mail: