Страница 1 от 2
Модул „Подкрепа на целодневното обучение на учениците”
Описание на дейността:
- оборудване и обзавеждане на стая за дейности по интереси - за прогимназиален етап
- осигуряване на консумативи и материали за работа в часовете за дейности по интереси;
- осигуряване на книги за обезпечаване на работата на децата и учениците в часовете за дейности по интереси;
- осигуряване на игри – образователни, възпитателни, забавни игри, групови и индивидуални за работата на децата и учениците в часовете за дейности по интереси.
Модул „Културните институции като образователна среда “
2020/2021 учебна година
Участници – VІ а, б клас – Красимира Стоева, Любка Цирова, Лозана Грозданова, Емилия Ценкина
Основни цели:
- Да се придобият повече знания по теми (чрез „пряк“ контакт), залегнали в утвърдените учебни програми по български език и литература, изобразително изкуство, история и цивилизация и география и икономика.
- Да се развият уменията на учениците в: търсене на причинно-следствени връзки за развоя на конкретни исторически събития; разпознаване на литературни произведения на български дейци, писатели; разпознаване на творбите на известни български художници и скулптори.
- Да се развият уменията на учениците за интерпретиране и пресъздаване на научената информация както в преки учебни занятия, така и в такива, провеждани в електронна среда от разстояние.
- Да се увеличи нивото на национално самосъзнание на учениците.
- Да се развият креативността и творческите заложби на учениците.
През учебната 2020/2021 г. учениците от VI А и VI Б клас в Трето основно училище „Братя Миладинови“ се включиха в НП „Осигуряване на съвременна образователна среда“ – Модул „Културните институции като образователна среда“.
Те посетиха следните културни институции:
- Художествената галерия „Квадрат 500“ в София, в която е подредена представителна експозиция от над 1600 произведения на изкуството от България, Европа, Латинска Америка и САЩ;
- Националния етнографския музей, в който се помещават сбирки с предмети от различни епохи, представящи българския бит – домашни занятия и покъщнина, земеделие и животновъдство, килими, дърворезба, ковано желязо, медникарство, накити, обичаи и обреден реквизит, традиционно народно облекло и шевици.
- Природонаучният музей в град Пловдив, в който е подредена изключително богатата и разнообразна експозиция, състояща се в няколко направления: Минерали, Ботаника, Безгръбначни, Аквариум, Морско дъно, Риби, Земноводни и влечуги, Птици, Бозайници и Терариум.
- Регионалният археологически музей в град Пловдив с богати фонд от над 150 000 предмети, свързани с археологията на Пловдив и региона.
- Историческия музей в град Мелник.
- Кордопуловата къща – най-голямата възрожденска къща в България и на Балканите от 18 в. – паметник на културата, притежание на богатата фамилия Кордопулови, търгували с вино из цяла Европа.
- Роженския манастир „Рождество Богородично“ – средновековен манастир, обявен за паметник на културата с национално значение.
- Екскурзия до София
- Екскурзия до Пловдив
- Екскурзия до Мелник
2019/2020 учебна година
Участници – ІІ а, б клас – Мария Канатова, Катерина Щранкова, Нели Лапчева, Мария Василева
Описание на дейностите:
- провеждане в музеите и галериите на задължителни, избираеми и факултативни учебни часове по учебни предмети от училищната подготовка;
- провеждане на виртуални турове и видеоуроци;
- провеждане на конкурс за най-добър урок в музей;
- провеждане на конкурс за най-добър урок в галерия;
- посещение на театрални постановки (или представянето им в училище), свързани с конкретно учебно съдържание;
- посещение на концерти (или представянето им в училище), свързани с конкретно учебно съдържание;
- срещи с актьори и музикални дейци по теми, свързани с конкретно учебно съдържание.
