Бинарен урок за приемственост между начален и прогимназиален етап на тема „Природата – наш общ дом”, се проведе в IV Б клас. Под ръководството на г-жа Мария Василева и г-жа Любка Цирова – учител в прогимназиален етап, любознателните ученици изпълняваха разнообразни дейности. Те решаваха казуси и кръстословица, извличаха, анализираха и обобщаваха информация от текст. Разделени на екипи, четвъртокласниците изготвиха и представиха впечатляващи проекти, свързани с поставените казуси. Предложиха интересни решения за основните екологични проблеми, свързани с водата, въздуха, почвата и начини за тяхното опазване.

Учениците се докоснаха до удивителната връзка между технологии и природа, която оживя пред очите им.
Представен бе и проект на д-р Йорданка Караянева, преподавател в университета в Мидълзбро, включващ изкуствен интелект за разпознаване на почви – иновативен инструмент, който използва микроскопски изображения за анализ и класификация на различни видове почви.

Децата научиха по увлекателен начин как се създава такъв изкуствен интелект, как "мисли" и как може да бъде използван за научни и практически цели. Те не само разбраха как работят тези технологии, но и се вдъхновиха от безкрайните възможности, които науката и технологиите предлагат.

Науката не е просто знание – тя е приключение и инструмент за промяна. Децата са бъдещите откриватели, които ще изграждат света на утрешния ден!

Благодарим на всички за ентусиазма и активното участие!