- Детайли
- By Администратор
- Категория: Подкрепа за успех - групи
- Посещения: 1242

През 2019/2020 г. сформирах група за подкрепа на изоставащи по БЕЛ ученици от VII А клас – 7 ученици. Това са ученици, които имат нужда от допълнително обучение по предмета, защото срещат много затруднения.
Целите на сформираната група са: учениците да придобият знания и умения по български език и литература; да наваксат пропуските си; да придобият самочувствие, че ще се справят с предстоящите за тях изпити.
Всички ученици с желание се записаха в групата. От проекта те получиха папки, тетрадки и много други помощни материали. Таблиците, свързани с основни езикови и литературни понятия , се оказаха полезни и за останалите ученици, на които преподавам.
Часовете си вземахме в к-т 307 в училището – сряда от 16.00 ч. Изготвената програма даде възможност на учениците да наваксват допуснатите пропуски и да затвърждават получените знания. Всеки от учениците периодично правеше и тест за установяване равнището на знанията до момента. За съжаление последното ни занятие беше на 12.03.2020 г., защото започнахме обучение от разстояние.
На 01.06.2020 г. занятията по проект „Подкрепа за успех“ продължи. Занятията се вземат от 15.00 ч. по Скайп. .
Изготвил: Ц. Костадинова – ръководител на група по български език и литература - VII клас по проект „Подкрепа за успех“.
На 23.06.2020 г. приключиха заниманията по проекта с групата ученици от VII А клас с ръководител г-жа Цвета Костадинова.
На 19.06.2020 г. учениците участваха в представителна изява, включваща различни видове упражнения, които показаха знанията и уменията на учениците от групата. Бяха изпълнени целите на проекта, а именно:
- Да придобият умения за правилно писане и изговаряне на буквите.
- Да овладеят нормите на речевото поведение.
- Да познават частите на речта и частите на изречението.
- Да придобият умения за синтактичен и морфологичен анализ на изречението.
- Да разберат каква информация за времето може да носи глаголът.
- Да придобият умения за разказване чрез трансформиране на съдържанието.
- Да придобият умения за четене с разбиране.
Повечето от учениците в групата се ориентират в ситуация на общуване и проявяват адекватно речево поведение. Те познават частите на изречението и частите на речта, умеят да правят синтактичен и морфологичен анализ на изречението, използват правилно глаголните форми за време.
Те умеят да четат с разбиране и създават свои текстове, спазвайки правописните правила на езика.
- Детайли
- By Администратор
- Категория: Подкрепа за успех - групи
- Посещения: 1245

„Подкрепа за успех“ е проект за обучение на ученици, които имат затруднения в обучението си по различни учебни предмети. Групата на IV В клас се състои от 6 ученици, които редовно посещават часовете под ръководството на учителката г-жа Людмила Червенкова. По тематично разпределение до м. януари веднъж седмично, а след това вече два пъти седмично.
Мотивацията и интересът на учениците поддържам с добрата материална обезпеченост – табло с таблицата за умножение, набор от пръчици, с които могат да конструират геометрични фигури, индивидуални класьори, тефтери, тетрадки, уреди за измерване, за чертане и т.н.
Сборниците със задачи им дават възможност да решават самостоятелно и да добиват самочувствие и увереност в собствените умения и възможности. За да успеят в това, използвам и задачи от системата по математика „Jump Math“, с която чрез разнообразни игрови похвати се постига добър успех и вниманието им се задържа за по-дълго време.
В перспектива през м. юни ще продължим работата по проекта. Условията на работа ще позволят да се проведе и предстоящата представителна изява.
Изготвил: Л. Червенкова – ръководител на група по математика - IVв клас по проект „Подкрепа за успех“.
Представителна изява по проект „Подкрепа за успех“ на IV В клас
На 16.06.2020 г. се състоя последното занимание на групата за обучителни затруднения по математика от IV в клас.
Заниманието бе и представителна изява на учениците. В рамките на осемдесет минути те умножаваха, деляха и се състезаваха да отговарят на задачите от аритметичния и геометричния материал.
Включени бяха задачи за моделиране на геометричните фигури, изтриване на готови математически примери, оцветяване на отговори от таблично умножение и деление. С голям ентусиазъм откриваха броя на номерата на обувките си чрез четирите аритметични действия и броя на буквите в имената си, на рождените дати и на годините си.
С целия комплект папки, фулмастри, тетрадки, сборници и чертожни инструменти, в края на заниманията, учениците си пожелаха през следващата година да бъдат по-успешни в математическите задачи.
{videobox}video/izuava-math-4v.mp4|Представителна изява{/videobox}
- Детайли
- By Администратор
- Категория: Подкрепа за успех - групи
- Посещения: 1266

Вирусът COVID-19 осуети заниманията на групата от IV А клас, които се обучават по математика по Проект BG05M20P001-2.011-0001„Подкрепа за успех“ .
Група от 4 четвъртокласници, с ръководител г-жа Узунова, се обучаваха през тази учебна година по проект „Подкрепа за успех“. Графикът на занятията предвиждаше те да бъдат отработени в периода 29.10-10.04 2020 г.
Целта на преподавателя бе да се изгради устойчив интерес към математиката; да се формира положителна мотивация за нейното изучаване; да се доразвият математическите компетентности на учениците; да се затвърдят компетентностите придобити чрез задължителната математическа подготовка в четвърти клас; да се затвърдят уменията за самостоятелен учебен труд, както и за работа в екип.
Учениците присъстваха редовно на занятията и с голям интерес се включваха във всички дейности. Останаха още 14 часа до приключване на проекта. Но ситуацията с вирусът COVID-19 спря дейността.
След приключването на учебната година учители и ученици ще възобновят работата си и ще проведат останалите занятия от графика, ако това е възможно.
Изготвил: Д. Узунова – ръководител на група по математика - IVа клас по проект „Подкрепа за успех“.
Представителна изява - 16.06.2020 г.
Дейности на изявата:
- Забавни игри със задачи от четирите аритметични действия.
- Съставяне на текстови задачи по зададени числови данни.
- Конструиране на геометрични фигури.
- Презентация на тема "Обичам математиката‘‘. Всеки ученик решава по един слайд от задачите в нея.
Целите на проекта почти бях постигнати. Попречи ни дългото онлайн обучение, при което не се осъществяваха дейностите. Учениците бяха забравили доста от изученото, което се опитахме да компенсираме през този месец.
{videobox}9uCbC9fXZbQ|Представителна изява{/videobox}
- Детайли
- By Администратор
- Категория: Подкрепа за успех - групи
- Посещения: 1329

През учебната 2019 – 2020 година група от 5 второкласници с ръководител госпожа Мария Канатова се обучаваха допълнително по математика по проект „Подкрепа за успех“.
По график занятията трябваше да се отработят в периода 29.10.2019 г. – 10.04.2020 г. Два пъти седмично учениците присъстваха на занятията и с желание и голям интерес участваха във всички дейности.
Целта на преподавателя бе да се изгради устойчив интерес към математиката; да се формира положителна мотивация за нейното изучаване; да се развият математическите способности на учениците; да се затвърдят придобитите компетентности и се затвърдят умения за самостоятелно изпълнение на задачите.
Учениците се подготвяха за представителна изява на 19.03.2020 г., но поради обявеното извънредно положение в страната, допълнителното обучение бе прекъснато. То ще продължи след приключване на учебната година, като начинът и времето на провеждане ще бъдат уточнени допълнително.
Изготвил: М. Канатова – ръководител на група по математика - IIа клас по проект „Подкрепа за успех“.
След приключване на учебната година групата за допълнително обучение по математика по проект „Подкрепа за успех“ – II А клас, с ръководител г-жа Мария Канатова възобнови работата си и отработи останалите занятия от графика.
На 19.06.2020 г. се проведе представителната изява. Учениците потвърдиха своя напредък в обучението по математика, като демонстрираха наученото с помощта на презентации и тренажори:
- Вълшебства с математиката във втори клас;
- Забавни игри със събиране и изваждане на числата до 100;
- Конструиране на геометрични фигури;
- Умножението и делението – лесно и интересно.
Занятието завърши с логико-математическа игра „Да поиграем с Дребосъчето и Карлсон“.
- Детайли
- By Администратор
- Категория: Подкрепа за успех - групи
- Посещения: 1336

През 2019/2020 г. сформирах група от 6 ученици, срещащи затруднения по математика от VII А клас.
Целта на сформираната група е учениците да придобият знания и умения по математика; да наваксат пропуските си; да придобият самочувствие, че ще се справят с предстоящите за тях изпити.
Всички ученици с желание се записаха в групата. От проекта те получиха папки, тетрадки и много други помощни материали. Сборниците и работните листове се оказаха полезни и за останалите ученици, на които преподавам.
Часовете си взимахме в к-т 307 в училището – вторник от 16.00 ч. Изготвената програма даде възможност на учениците да наваксат допуснатите пропуски и да затвърдят получените знания. Всеки от учениците периодично правеше тест за установяване равнището на знанията до момента. За съжаление последното ни занятие беше на 25.02.2020 г. , защото започнахме обучение от разстояние.
От 01.06.20 г. продължаваме обучението дистанционно всеки ден от 13.30 ч. в Skype.
Изготвил: К. Джамбазов – ръководител на група по математика - VII клас по проект „Подкрепа за успех“.
На 22 юни 2020г., се проведе математическо състезание „МАТЕМАТИКА ПАК ЛИ?” – представителна публична изява на група „Математика 7. А клас“ по Проект „Подкрепа за успех“ с ръководител г-н К. Джамбазов.
Седмокласниците с желание показаха знанията, уменията и компетентностите си в областта на задължителната учебна програма по математика – 7. клас. Чрез работата си убедиха всички, че имат напредък по предмета, изградена е мотивация за учене и интерес към математическите знания. Възпитани са нагласи за пълноценно оползотворяване на свободното време.
Учениците бяха разделени на два отбора. Те упорито търсеха и се справяха с различни математически предизвикателства. Проявиха самостоятелност на мисленето, анализираха, отделяха правилно същественото от несъщественото и обобщаваха различни математически ситуации. След състезанието представиха презентациите направени от тях на тема:
- Интересни факти за математиката
- Признаци за еднаквост на триъгълници
- Неравенства
- Видове успоредници
Група „Математика за 7 клас“ с ръководител: Костадин Джамбазов
{videobox}1YCrAkGOni4|Представителна изява{/videobox}